TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints27742
UR  - http://digilib.unila.ac.id/27742/
A1  - Siti Rohma,  1313053156
Y1  - 2017/06/21/
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar tematik
siswa dari hasil observasi dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk
meningkatkan aktivitas dan hasil belajar tematik siswa kelas IV SD Negeri 2
Sukamenanti melalui penerapan model quantum teaching. Jenis penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus dan masingmasing
siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik nontes dan tes. Teknik analisis data
menggunakan teknik kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penerapan model quantum teaching dapat meningkatkan aktivitas dan hasil
belajar siswa. Persentase aktivitas siswa secara klasikal pada siklus I mendapat
katagori ?Aktif?, pada siklus II mengalami peningkatan menjadi ?Sangat Aktif?.
Hasil belajar siswa secara klasikal pada siklus I termasuk dalam katagori
?Tinggi?, dan pada siklus II meningkat menjadi ?Sangat Tinggi?.
Kata kunci : aktivitas, hasil belajar, model quantum teaching, tematik
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN
AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS IV SD
NEGERI 2 SUKAMENANTI
AV  - restricted
ER  -