creators_name: RIZKI KHAMIDAH,  1313053146
creators_id: rizki0311khamidah@gmail.com
type: other
datestamp: 2017-08-04 08:30:56
lastmod: 2017-08-04 08:30:56
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TARI BAMBU
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA EKOSISTEM
KELAS V SD NEGERI 8 METRO TIMUR
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: restricted
abstract: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas V SD
Negeri 8 Metro Timur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh
model cooperative learning tipe tari bambu terhadap hasil belajar siswa pada tema
ekosistem kelas V SD Negeri 8 Metro Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian
eksperimen dengan menggunakan rancangan non equeivalent grup design. Data
diperoleh dari pretest dan posttest dengan instrumen yang digunakan berupa
pilihan jamak. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas V SD Negeri 8 Metro
Timur dengan kelas VA sebagai kelas kontrol dan VB sebagai kelas eksperimen.
Analisis data menggunakan independent sample t-test dengan bantuan program
SPSS 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji hipotesis melalui
independent sample t-test diperoleh nilai sig 2-tailed kurang dari taraf signifikansi
sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, atau terdapat pengaruh yang signifikan dan
positif pada penerapan model cooperative learning tari bambu terhadap hasil
belajar siswa.
Kata kunci: ekosistem, hasil belajar, tari bambu
date: 2017-07-12
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   RIZKI KHAMIDAH, 1313053146  (2017) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TARI BAMBU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA EKOSISTEM KELAS V SD NEGERI 8 METRO TIMUR.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27744/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27744/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27744/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf