creators_name: ESTI MEDIA TANZA, 1313053052
creators_id: estimediatanza@gmail.com
type: other
datestamp: 2017-08-05 03:33:25
lastmod: 2017-08-05 03:33:25
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE
GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
KELAS IV SD NEGERI 8 METRO TIMUR
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB1501
full_text_status: restricted
abstract: Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 8
Metro Timur pada pembelajaran tematik. Tujuan peneliti untuk mengetahui
pengaruh signifikan penerapan model cooperative learning tipe group
investigation terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode
eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan yaitu non equivalent control
group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang
berjumlah 50 siswa. Sampel penelitian berjumlah 50 responden. Instrumen
penelitian yang digunakan angket dan soal tes. Teknik analisis data menggunakan
uji statistik t-test sparated varians yang diawali dengan uji normalitas dan uji
homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan
model cooperative learning tipe group investigation terhadap hasil belajar siswa.
Kata kunci: Cooperative learning, group investigation, hasil belajar.
date: 2017-07-20
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   ESTI MEDIA TANZA, 1313053052  (2017) PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 8 METRO TIMUR.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27748/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27748/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27748/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf