%0 Generic
%A ANIS FITRIHANDAYANI, 313053017
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%F eprints:27750
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP  HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU  PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS IV  SD NEGERI RATNA CHATON
%U http://digilib.unila.ac.id/27750/
%X Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas IV  SD Negeri Ratna Chaton tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan penggunaan media audio  visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SD Negeri  Ratna Chaton. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksprimen  dengan desain penelitian non-equivalent control group design. Hasil belajar dalam  penelitian ini dibatasi hanya pada ranah kognitif. Hasil pengujian hipotesis  menggunakan rumus t-test pooled varians diperoleh data thitung sebesar 3,245  sedangkan ttabel sebesar 2,000, perbandingan tersebut menunjukan (3,245 > 2,000)  berarti Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada  penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran  IPS kelas IV SD Negeri Ratna Chaton.  Kata kunci: hasil belajar, IPS, media audio visual,