%A 1313053005 Adi Rara Kuyana
%T PENGARUH PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KUANTUM TEKNIK
PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SD NEGERI 5 METRO BARAT
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
%X Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa
kelas IV SD N 5 Metro Barat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh
penggunaan pembelajaran kuantum teknik peta konsep terhadap hasil belajar
matematika siswa kelas IV SD Negeri 5 Metro Barat tahun pelajaran 2016/2017.
Jenis penelitian ini penelitian eksperimen. Desain yang digunakan dalam
penelitian ini adalah quasi exsperimental design. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas IV dengan jumlah 34 siswa. Penentuan sampel
penelitian menggunakan purposive sampling. Alat pengumpul data menggunakan
angket dan tes kognitif. Analisis data menggunakan uji statistik independent
sample t-test dan analisis regresi linier sederhana. Hasil belajar dalam penelitian
ini dibatasi hanya pada ranah kognitif. Hasil penelitian menunjukkan terdapat
pengaruh yang signifikan dan positif pada penggunaan pembelajaran kuantum
teknik peta konsep terhadap hasil belajar matematika siswa.
Kata kunci: hasil belajar, matematika, peta konsep
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints27774