%A 1313053164 VIVI APRILIANI
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP
HASIL BELAJAR PKn KELAS IV SD
NEGERI 33 NEGERIKATON
%X Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar PKn siswa kelas IV SD
Negeri 33 Negerikaton. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together terhadap hasil
belajar PKn kelas IV SD Negeri 33 Negerikaton. Jenis penelitian yang digunakan
adalah penelitian eksperimen dengan desain eksperimen Non-Equivalent Control
Group Desain. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes
menggunakan soal pilihan jamak. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan ttest
pooled varians dan Independent Sampel t-test dengan bantuan SPSS 23.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji hipotesis melalui t-test pooled
varians dan Independent Sampel t-test Ha diterima, atau terdapat pengaruh yang
signifikan pada penerapan pembelajaran kooperatif tipe numbered head together
terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran PKn.
Kata kunci: hasil belajar, numbered head together, PKn.
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%L eprints27800