creators_name: VIVI APRILIANI, 1313053164
creators_id: viviapriliani@gmail.com
type: other
datestamp: 2017-08-08 03:47:58
lastmod: 2017-08-08 03:47:58
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP
HASIL BELAJAR PKn KELAS IV SD
NEGERI 33 NEGERIKATON
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB1501
full_text_status: restricted
abstract: Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar PKn siswa kelas IV SD
Negeri 33 Negerikaton. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together terhadap hasil
belajar PKn kelas IV SD Negeri 33 Negerikaton. Jenis penelitian yang digunakan
adalah penelitian eksperimen dengan desain eksperimen Non-Equivalent Control
Group Desain. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes
menggunakan soal pilihan jamak. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan ttest
pooled varians dan Independent Sampel t-test dengan bantuan SPSS 23.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji hipotesis melalui t-test pooled
varians dan Independent Sampel t-test Ha diterima, atau terdapat pengaruh yang
signifikan pada penerapan pembelajaran kooperatif tipe numbered head together
terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran PKn.
Kata kunci: hasil belajar, numbered head together, PKn.
date: 2017-07-11
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   VIVI APRILIANI, 1313053164  (2017) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR PKn KELAS IV SD NEGERI 33 NEGERIKATON.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27800/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27800/2/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27800/3/SKRIPSI%20FULL.pdf