TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints27976
UR  - http://digilib.unila.ac.id/27976/
A1  - Burhan Yusuf, 1213021011
Y1  - 2017/08/08/
N2  - ABSTRAK
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI
MATEMATIS SISWA

Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017
Oleh:
Burhan Yusuf
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis
masalah terhadap kemampuan representasi matematis siswa. Populasi penelitian
ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Negeri Agung tahun ajaran
2016/2017 yang terdistribusi dalam 3 kelas, kemudian diambil 2 kelas sebagai
sampel melalui teknik Cluster Random Sampling. Hasil analisis data menunjuk-
kan bahwa model pembelajaran berbasis masalah berpengaruh terhadap kemam-
puan representasi matematis siswa.
Kata kunci: pembelajaran berbasis masalah, pengaruh, representasi matematis.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
TI  - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI
MATEMATIS SISWA

Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017
AV  - restricted
ER  -