%0 Generic
%A AJENG TRI UTAMI,  1313053008
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%F eprints:27979
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL  PICTURE AND PICTURE DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA  SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA
%U http://digilib.unila.ac.id/27979/
%X Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar IPS pada siswa  kelas IV SD Negeri 1 Rajabasa Raya. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk  mengetahui hubungan antara aktivitas belajar menggunakan model picture and  picture dengan prestasi belajar IPS pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Rajabasa  Raya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif  dan jenis yang digunakan adalah penelitian korelasional. Teknik pengambilan  sampel pada penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling.  Variabel bebas dalam penelitian ini adalah aktivitas belajar menggunakan model  picure and picture. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar  IPS. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi  dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif  dan signifikan antara aktivitas belajar menggunakan model picture and picture  dengan prestasi belajar IPS.  Kata Kunci: aktivitas belajar, model picture and picture, prestasi belajar ips.        ABSTRACT    The problem in this research is the low gain of learning outcome on social science  subject of fourth graders of Elementary School 1 Rajabasa Raya. The purpose of  this research is to find out the correlation between learning activity using picture  and picture model with learning outcome on social science subject of fourth  graders of Elementary School 1 Rajabasa Raya. The method used in this research  is quantitative and the type used is correlational research. The sample of this  research was taken using cluster random sampling technique. The independent  variable in this research is learning activity using picture and picture model,  while the dependent variable is students' learning outcome on social science  subject. The data collection was done using documentation, observation and tests.  The result of this research showed that there was a positive and significant  correlation between learning activity using picture and picture learning model  towards students' learning outcome on social science subject.  Key words: learning activity, picture and picture model, learning outcome on  social science subject