TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints28036
UR  - http://digilib.unila.ac.id/28036/
A1  - Rizki Septianto, 1313053147
Y1  - 2017/08/10/
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar IPS siswa. Tujuan
dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara disiplin belajar
dengan prestasi belajar IPS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian
korelasional. Populasi pada penelitian ini berjumlah sebanyak 600 siswa,
sedangkan sampel yang digunakan sebanyak 196 siswa. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah dokumentasi dan kuisioner/angket. Teknik analsis data
menggunakan korelasi serial dengan hasil yang menunjukan bahwa, ada hubungan
yang positif yang ditunjukan dengan r
hitung
> r
dan signifikan antara disiplin
belajar dengan prestasi belajar IPS karena t
Kata Kunci: disiplin belajar, prestasi belajar, IPS.
hitung
tabel,
> t
tabel.

ABSTRACT

The problems in this research is the low learning achievement of students' IPS.
The purpose of this study is to determine the relationship between learning
discipline with IPS learning achievement. Method used in this research
quantitative method, and the type of research used is correlational research. The
population in this study amounted to 600 students, while the sample used as many
as 196 students. Data collection techniques used are documentation and
questionnaire. The data analsis technique uses serial correlation with result
indicate that, there is positive relation which is indicated by r
, and
significant between study discipline with learning achievement of IPS because
t
count
> t
table
.
Keywords: learning discipline, learning achievement, IPS.
count
> r
table
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS
SISWA KELAS V SD NEGERI KECAMATAN
TELUK BETUNG UTARA KOTA
BANDAR LAMPUNG
AV  - restricted
ER  -