@misc{eprints28089,
           month = {Juni},
           title = {PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR IPS
MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GULAK GALIK
KECAMATAN TELUK BETUNG UTARA},
          author = {1513069047 RAHMATIYAH},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2017},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/28089/},
        abstract = {Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V
SDN 2 Gulak Galik Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS siswa kelas
V tahun pelajaran 2016/2017 melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw.
Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan
dan refleksi.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa rata-rata aktivitas siswa pada prasiklus 64,9,
kemudian pada siklus I adalah 75,5 dan pada siklus II 84,54. Ketuntasan belajar
siswa pada siklus I sudah tercapai yaitu 75,5\% dan pada siklus II sudah tercapai
dan meningkat menjadi 84,54\%,. Dengan demikian, model pembelajaran
kooperatif tipe jigsau dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan aktivitas dan
hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 2 Gulak Galik Bandar Lampung tahun
pelajaran 2016/2017.
Kata Kunci : aktivitas belajar, hasil belajar IPS, kooperatif tipe Jigsaw}
}