TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints28089
UR  - http://digilib.unila.ac.id/28089/
A1  - RAHMATIYAH, 1513069047
Y1  - 2017/06/19/
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V
SDN 2 Gulak Galik Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS siswa kelas
V tahun pelajaran 2016/2017 melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw.
Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan
dan refleksi.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa rata-rata aktivitas siswa pada prasiklus 64,9,
kemudian pada siklus I adalah 75,5 dan pada siklus II 84,54. Ketuntasan belajar
siswa pada siklus I sudah tercapai yaitu 75,5% dan pada siklus II sudah tercapai
dan meningkat menjadi 84,54%,. Dengan demikian, model pembelajaran
kooperatif tipe jigsau dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan aktivitas dan
hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 2 Gulak Galik Bandar Lampung tahun
pelajaran 2016/2017.
Kata Kunci : aktivitas belajar, hasil belajar IPS, kooperatif tipe Jigsaw
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR IPS
MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GULAK GALIK
KECAMATAN TELUK BETUNG UTARA
AV  - restricted
ER  -