creators_name: CHINTYA MARTANOVI , 1313021019
creators_id: chintyamartanovi12@gmail.com
type: other
datestamp: 2017-08-23 08:27:16
lastmod: 2017-08-23 08:27:16
metadata_visibility: show
title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CORE DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 5
Bandarlampung Tahun Pelajaran 2016/2017)


ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QA
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran CORE ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa,  Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Bandarlampung tahun pelajaran 2016/2017 yang ter¬distribusi dalam 12 kelas.  Sampel ditentukan dengan teknik purposive random sampling.  Penelitian ini menggunakan pretest-posttest control group design.  Analisis data penelitian ini menggunakan uji-t.  Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa model pembelajaran CORE tidak efektif ditinjau dari pe¬ma¬haman konsep matematis siswa.  Tetapi, peningkatan pemahaman konsep matematis siswa yang me¬ngikuti model pembelajaran CORE lebih tinggi daripada peningkatan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional.

Kata kunci: Efektivitas, Connecting Organizing Reflecting Extending, Pemahaman Konsep Matematis

date: 2017-08-10
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   CHINTYA MARTANOVI , 1313021019  (2017) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CORE DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 5 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2016/2017).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/28094/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/28094/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/28094/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf