TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints28186
UR  - http://digilib.unila.ac.id/28186/
A1  - Lina Haryati, 1343053023
Y1  - 2017/05/31/
N2  - ABSTRAK

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar IPS siswa kelas
tinggi SD Negeri 1 Labuhan Ratu, dan kebiasaan belajar menjadi salah satu
faktor penunjang tercapainya prestasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar IPS
siswa kelas tinggi SD Negeri 1 Labuhan Ratu. Jenis penelitian yang digunakan
adalah ex post facto korelasi. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini
mengambil sampel dari anggota populasi secara acak dan berstrata secara
proporsional 
hipotesis menunjukkan
ada
hubungan yang signifikan antara kebiasaan belajar
dengan prestasi belajar IPS siswa kelas tinggi SD Negeri 1 Labuhan Ratu.
Kata kunci: kebiasaan belajar, kelas tinggi , prestasi belajar IPS

ABSTRACT

This research is about low achievement in learning sciences at high level of
Elementary School 1 Labuhan Ratu and habitual learning process as one of factor
to achieve the goal of learning process. The objective of this research is to know
the correlation habitual learning process between achievement in learning
sciences at high level of Elementary School 1 Labuhan Ratu. In this research the
researcher used correlation ex post facto. The researcher used 
formula, the researcher found that t-observed > tcritical.
It means that there is significant correlation between habitual learning
process between achievement in learning sciences at high level of elementary
school 1 Labuhan Ratu.
test
Key word: habitual in learning process, high level, achievement in learning
sciences
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR
IPS SISWA KELAS TINGGI SD NEGERI 1 LABUHAN RATU
KOTA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016/2017
AV  - restricted
ER  -