TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints28215
UR  - http://digilib.unila.ac.id/28215/
A1  - RATIH SEPTIA NINGRUM, 1313053127
Y1  - 2017/08/10/
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa
kelas IV SD Negeri 06 Metro Barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk
menganalisis pengaruh secara signifikan penerapan model quantum teaching
terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 06 Metro Barat.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Desain penelitian yang
digunakan yaitu non equivalent control group design. Alat pengumpulan data
menggunakan tes dan angket. Analisis data menggunakan uji normalitas,
homogenitas, dan hipotesis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas IV SD Negeri 06 Metro Barat. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa
kelas IVC sebagai kelas eksperimen dan kelas IVA sebagai kelas kontrol. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan
rumus t-test pooled varians diperoleh thitung = 2,50 > ttabel= 2,00, artinya Ha
diterima. Berarti ada pengaruh secara signifikan penerapan model quantum
teaching terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 06 Metro
Barat.
Kata kunci: hasil belajar, matematika, quantum teaching.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING
TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
KELAS IV SD NEGERI 06 METRO BARAT
AV  - restricted
ER  -