%0 Generic
%A ANGGI DWI SEPTIANI, 1313053014
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%F eprints:28244
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T HUBUNGAN LINGKUNGAN BELAJAR SEKOLAH DENGAN PRESTASI  BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 WARINGINSARI BARAT  KABUPATEN PRIGSEWU
%U http://digilib.unila.ac.id/28244/
%X Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya prestasi belajar siswa kelas IV  SD Negeri 1 Waringinsari Barat Kabupaten Pringsewu. Tujuan dalam penelitian ini  adalah untuk mengetahui hubungan yang positif antara lingkungan belajar sekolah  dengan prestasi belajar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini  adalah korelasi dan data yang digunakan adalah data kuantitatif. Populasi dalam  penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Negeri 1 Waringinsari Barat  Kabupaten Pringsewu yang berjumlah 46 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian  ini adalah dengan menggunakan metode angket dan dokumentasi. Hasil dari teknik  analisis data yang menggunakan rumus korelasi product moment menunjukan bahwa,  terdapat hubungan yang positif antara minat baca dengan prestasi belajar dengan  rhitung sebesar 0,6665 lebih besar daripada rtabel yaitu sebesar 0,297.  Kata kunci: lingkungan belajar sekolah, prestasi belajar, tematik.  The Corelation Between School Environmantal Study and Students' Learning  Achievement Of Grade IV SD Negeri 1 West Waringinsari Pringsewu Regency    The problems of this study were the students' learning achievement was low  enough at fourth grade of SD Negeri 1 west Waringinsari, Pringsewu. The aim of  this study was to find out the positive correlation between the school  environmental study and the students' learning achievements. Research method  used in this study was quantitative research design and research type used was  correlation. The population of this research was fourth grade student of SD  Negeri 1 Waringinsari Barat Pringsewu regency it consisted of 46 students. The  researcher used questionnaire and documentation in collecting the data. The result  of the data analysis which was used the correltion formula product moment  showed that, there is a positive correlation between students'reading interest and  students' learning achievement. It was proven by rcounted was 0.6665 greater than  rtable 0.297  Keywords: School Enviromental Study, Students' Learning Achievement ,Study  Design.