@misc{eprints28384,
           month = {September},
           title = {IDENTIFIKASI KESULITAN GURU IPA DALAM MERENCANAKAN
DAN MELAKSANAKAN ASESMEN
(Studi Deskriptif pada Guru IPA kelas VIII SMP Negeri se-Kecamatan
Metro Pusat Kotamadya Metro)},
          author = { 1313024065 OKTA VIA ARISCA},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN },
            year = {2017},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/28384/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan guru dalam
merencanakan dan melaksanakan asesmen. Sampel penelitian adalah guru IPA
kelas VIII SMP Negeri se-Kecamatan Metro Pusat. Desain yang digunakan dalam
penelitian ini adalah desain deskriptif. Sampling yang digunakan adalah sampling
jenuh yang berarti semua anggota populasi dijadikan sampel. Data penelitian ini
berupa data kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan triangulasi instrumen berupa angket dan wawancara. Teknik
analisis data dilakukan dengan deskriptif persentase untuk angket kesulitan guru
dalam merencanakan dan melaksanakan asesmen dan data wawancara dianalisis
secara deskriptif menggunakan teknik crosscheck (pencocokan).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan guru IPA kelas VIII SMP Negeri
se-Kecamatan Metro Pusat dalam merencanakan asesmen mengalami kesulitan
dengan persentase sebesar 44,00\%, artinya kesulitan yang dialami guru dalam
merencanakan asesmen dikategorikan cukup. Faktor utama yang menyebabkan
iii
guru cukup kesulitan dalam merencanakan asesmen adalah ?membuat indikator
pencapaian kompetensi peserta didik?. Hasil analisis angket kesulitan guru dalam
melaksanakan asesmen, menunjukkan bahwa guru IPA kelas VIII SMP Negeri se-
Kecamatan Metro Pusat mengalami kesulitan dengan persentase skor 51,39\%,
yang berarti kesulitan dalam melaksanakan asesmen dikategorikan cukup. Faktor
utama yang menyebabkan guru cukup kesulitan dalam melaksanakan asesmen
adalah dalam pelaksanaan asesmen ranah afektif, terutama dalam ?mengamati
aspek sikap?.
Kata Kunci : kesulitan, melaksanakan asesmen, merencanakan asesmen}
}