@misc{eprints28432,
           month = {Agustus},
           title = {PENGGUNAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAY
UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS X MADRASAH 
DAARUL MA?ARIF NATAR LAMPUNG SELATAN 
TAHUN AJARAN 2016/2017 },
          author = {1343052009 RISKA APRIYANTI },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2017},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/28432/},
        abstract = {Masalah dalam penelitian ini adalah perilaku asertif siswa. Permasalahan penelitian ini ?apakah  terdapat  peningkatan  perilaku  asertif  siswa  dengan  menggunakan  konseling kelompok  teknik  role  play?.  Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  peningkatan  perilaku asertif dengan menggunakan teknik konseling kelompok teknik role play pada siswa kelas X Madrasah  Daarul  Ma?arif  Natar  Lampung  Selatan  tahun  ajaran  2016/2017.Metode  dalam penelitian  ini  metode  quasi  ekeperimen  dengan  desain  one  group  pretest-posttest.  Subjek penelitian  sebanyak  tujuh  siswa  kelas  X  Madrasah  Daarul  Ma?arif  Natar  Lampung  Selatan yang  memiliki  perilaku  asertif  rendah.  Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  skala perilaku  asertif.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  terjadi  peningkatan  perilaku  asertif siswa dengan menggunakan konseling kelompok teknik role play, terbukti dari hasil analisis data menggunakan uji beda Wilcoxon, dari hasil pretest dan posttest diperoleh Zhitung = -2, 366 dan  Ztabel  0,05  =  0,018.  Zhitung  {\ensuremath{<}}  Ztabel  maka  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima  artinya  penggunaan layanan konseling kelompok teknik role play dapat meningkatkan perilaku asertif siswa kelas X Madrasah Daarul Ma?arif Natar Lampung Selatan Tahun Ajaran 2016/2017. 

Kata Kunci : bimbingan dan konseling, perilaku asertif, dan teknik role play 
}
}