%0 Generic
%A DJAKIA ULFAH, 1313021027
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%F eprints:28445
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK  PAIR SHARE DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI  MATEMATIS SISWA  (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 24  Bandarlampung Tahun Pelajaran 2016/2017)
%U http://digilib.unila.ac.id/28445/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran  kooperatif tipe think pair share ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis  siswa. Desain yang digunakan adalah pretest-posttest control group design.  Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 24 Bandarlampung  Tahun Pelajaran 2016/2017 yang terdistribusi dalam sepuluh kelas. Pengambilan  sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling. Data penelitian  diperoleh melalui tes kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini  menyimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe think pair share tidak efektif  ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa. Namun, peningkatan  kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran  kooperatif tipe think pair share lebih tinggi daripada siswa yang mengikuti  pembelajaran konvensional.  Kata kunci: Efektivitas, Komunikasi Matematis, Pembelajaran Kooperatif Tipe  Think Pair Share