%0 Generic
%A YITZHAK PRASETYA ARDHANI, 1313053172
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%F eprints:28522
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE  TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENINGKATKAN  AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA  KELAS IV SD NEGERI 6 METRO BARAT
%U http://digilib.unila.ac.id/28522/
%X Masalah penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada  mata pelajaran IPS. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil  belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan menerapkan model kooperatif tipe  Two Stay Two Stray (TSTS). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian  tindakan kelas (classroom action reseach). Prosedur dilaksanakan dua siklus,  pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pada aktivitas dan hasil  belajar pada siklus I dengan kategori baik dan mengalami peningkatan pada siklus  II dengan kategori sangat baik. setelah guru menerapkan model pembelajaraan  kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS).  Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, IPS, Two Stay Two Stray.