TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints28698
UR  - http://digilib.unila.ac.id/28698/
A1  -  NIA WIDYA NINGRUM,  1313021056
Y1  - 2017/09/29/
N2  - Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model
pembelajaran Inkuiri Terbimbing ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah
matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Rumbia Lampung Tengah tahun pelajaran 2016/2017. Sampel penelitian
ini adalah siswa kelas VIII-3 dan VIII-4 yang diambil dengan teknik purposive
sampling. Penelitian ini menggunakan post test only control group design.
Analisis data penelitian ini menggunakan uji Mann-Whitney U dan uji Tanda
Binomial. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh kesimpulan
bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran
inkuiri terbimbing tidak lebih tinggi dari pembelajaran konvensional.
Dengan demikian, pembelajaran Inkuiri Terbimbing tidak efektif ditinjau dari
kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.
Kata kunci: efektivitas, inkuiri terbimbing, pemecahan masalah matematis.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
TI  - EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Rumbia
Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017)
AV  - restricted
ER  -