TY  - GEN
CY  -  UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints28823
UR  - http://digilib.unila.ac.id/28823/
A1  - YULIA DEWI PRASTIKA , 1313022087
Y1  - 2017/10/18/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan perangkat
blended learning berbasis LMS dengan model pembelajaran inkuiri pada materi
fluida statis. Desain penelitian yang digunakan mengacu pada penelitian dan
pengembangan model ADDIE yang dimulai dari tahap Analyze (analisis), Design
(perancangan), Development (pengembangan), Implement (penerapan), dan
Evaluate (evaluasi) namun tahap implement (penerapan) tidak dilakukan. Tahap
analisis dilakukan dengan penelitian pendahuluan dan kajian pustaka untuk
mengumpulkan informasi terhadap masalah yang diteliti. Selanjutnya pada tahap
design, rancangan produk yang terdiri dari silabus, RPP, LKPD, handout, soal
latihan, dan kelas online dengan LMS schoology dibuat. Pada tahap
pengembangan dilakukan uji validasi produk oleh dua ahli dan uji praktisi oleh
tiga guru fisika dari sekolah yang berbeda. Hasil uji validasi ahli terhadap produk
yang dikembangkan memperoleh penilaian secara berurut untuk dosen ahli
pertama dan kedua yaitu sebesar 88,6% dan 90,9 % sehingga memperoleh kualitas
iii
?sangat valid? dan rekomendasi ?layak digunakan?. Kemudian hasil uji
kepraktisan terhadap produk diperoleh skor rata- rata 80,0 dari guru fisika SMAN
1 Natar; 96,6 dari guru SMA Trisukses Natar, dan 90,0 dari guru fisika SMAN 1
Terusan Nunyai sehingga diperoleh skor rata- rata dari ketiga guru tersebut 88,8
dengan kualitas ?sangat baik?
Kata kunci: fluida statis, blended learning, LMS schoology, inkuiri terbimbing.
Yulia Dewi Prastika
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGEMBANGAN PERANGKAT BLENDED LEARNING
BERBASIS LMS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN
INKUIRI PADA MATERI FLUIDA STATIS
AV  - restricted
ER  -