TY  - GEN
CY  -  UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints28931
UR  - http://digilib.unila.ac.id/28931/
A1  -  ZARRA AULIA KUSUMAWARDANI , 1313053175
Y1  - 2017/10/09/
N2  - Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar IPA peserta
didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keeratan hubungan antara
kecerdasan emosional dengan prestasi belajar IPA, untuk mengetahui keeratan
hubungan antara aktivitas belajar dengan prestasi belajar IPA dan untuk mengetahui
keeratan hubungan antara kecerdasan emosional dan aktivitas belajar dengan prestasi
belajar IPA peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Metro Utara. Jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 59
peserta didik yang sekaligus menjadi sampel penelitian. Teknik pengumpulan data
yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa ada hubungan antara kecerdasan emosional dan aktivitas belajar
dengan prestasi belajar IPA, hasil yang diperoleh dalam uji signifikansi yang telah
dilakukan, diketahui Fhitung = 32,18 ? Ftabel = 19,47. Artinya terdapat hubungan yang
signifikan antara kecerdasan emosional dan aktivitas belajar dengan prestasi belajar
IPA, dengan koefisien determinan r2= 0,709 atau sebesar 70,9% terhadap pencapaian
prestasi belajar IPA peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Metro Utara.
Kata kunci: Aktivitas Belajar, Kecerdasan Emosional, Prestasi Belajar
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN AKTIVITAS
BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPA PESERTA DIDIK
KELAS IV SD NEGERI 1 METRO UTARA
AV  - restricted
ER  -