TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints29002
UR  - http://digilib.unila.ac.id/29002/
A1  - AYU MUGI ARMISTA , 1313034017
Y1  - 2017/09/20/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, mendeskripsikan, dan menganalisis
pengaruh antara motivasi belajar terhadap hasil belajar geografi. Jenis penelitian
ini adalah penelitian analisis regresi. Hipotesis penelitian ini adalah ada pengaruh
status motivasi belajar terhadap hasil belajar geografi siswa kelas XI IPS SMA
Yadika Bandar Lampung. Sampel dalam penelitian ini terdapat 53 responden dari
jumlah populasi 61 siswa dengan menggunakan teknik probability sampling.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket,
wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji
regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar
mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar geografi siswa kelas
XI IPS SMA Yadika Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017 dengan nilai
F-hitung yaitu sebesar 11.683 dengan taraf signifikansi yaitu 0.000. hasil ini
menunjukkan nilai F-hitung yaitu 11.683 jauh lebih besar dari F-tabel 2.80 dan
nilai probabilitas (0.000) jauh lebih kecil dari alpha 0.10. Hasil regresi linier
sederhana menunjukkan persamaan Y = -5.288 + 0.828+e. Nilai tersebut
mempunyai arti nilai konstanta Hasil Belajar Geografi jika tidak ada variabel
independent yaitu motivasi belajar adalah sebesar -5.288, sementara nilai
koefisien variabel motivasi belajar yaitu sebesar 0.828. kontribusi pengaruh
motivasi belajar terhadap hasil belajar geografi yaitu sebesar 0.958 atau 95.8%,
sedangkan sisanya yaitu sebesar 4.2% (100-95.8) dipengaruhi oleh faktor lainnya
yang tidak termasuk dalam penelitian ini seperti model pembelajaran, bimbingan
belajar, serta faktor-faktor lainnya.
Kata kunci : Motivasi belajar, geografi, hasil belajar.

ABSTRACT

The purpose of this research to determine, describe, and analyze effect between
study motivation toward geography study output. Type of this research is
regression analysis. Hypothesis of this research is there effect of study motivation
toward geography study output student at grade XI IPS SMA Yadika Bandar
Lampung. The samples used were 53 respondent from the population 61 students
by using probability sampling techniques.The data collection techniques used in
this research is questionnaire, interview, and documentation. The data analysis
technique usedin this research is simple regression test. The result of this research
show that study motivation have significant effect toward geograpy study output
student at grade XI IPS SMA Yadika Bandar Lampung Lesson Year 2016/2017
with value F-Count is 11.683 bigger than F-Table is 2.80 and probability value is
0.000 smaller than alpha 0.10. Result of simple linear regression showed the
equation Y = -5.288 + 0.828+e. This value has meaning constant value of
geography study output if there?s not independent variable is study motivation is
equal to -5.288, while the value of variable coefficients are 0.828. The
contribution effecct of study motivation toward geography study output is equal
is 0.958 or 95.8%, while the remaining is 4.2% (100-95.8) influenced by others
factors that was not examined in this research such as study models, counselling
of study and the others factor.
Key word : Study motivation, geography, study output
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
TI  - PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR
GEOGRAFI KELAS XI IPS SMA YADIKA BANDAR LAMPUNG TAHUN
PELAJARAN 2016/2017
AV  - restricted
ER  -