%A 1343033006 PUPUT SURYANI 
%T PENGARUH KEGIATAN PRAMUKA TERHADAP KEDISIPLINAN
SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TERUSAN NUNYAI
TAHUN AJARAN 2016/2017
%X Kegiatan Pramuka merupakan pendidikan dalam suatu kegiatan untuk
membentuk sikap disiplin siswa. Disiplin menyangkut giatnya usaha,
memenuhi target serta waktu yang tepat. Berdasarkan observasi pada
penelitian pendahuluan kelas VIII SMP Negeri 1 Terusan Nunyai di ketahui
bahwa kedisiplinan siswa rendah. Faktor yang mempengaruhi kedisiplinan
siswa rendah adalah kegiatan yang kurang tepat. Diharapkan dengan ada
Kegiatan Pramuka dapat meningkatkan kedisiplinan siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Terusan Nunyai.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ?Apakah ada Pengaruh
Kegiatan Pramuka terhadap kedisiplinan siswa kelas VIII SMP Negeri 1
Terusan Nunyai Tahun Ajaran 2016/2017??. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh Kegiatan Pramuka terhadap
kedisiplinan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Terusan Nunyai Tahun Ajaran
2016/2017?. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah
Metode Survai Deskriptif, populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas
VIII SMP Negeri 1 Terusan Nunyai, dengan sampel 129 siswa pengambilan
sempel menggunakan teknik sampling jenuh, alat ukur dalam penelitian ini
adalah buku kendali siswa terdiri 12 bobot tata tertib, teknik pengumpulan
data yang digunakan observasi, dokumentasi dan keperpustakaan. Teknik
analisis data kualitatif dengan pengunakan rumus presentase.
Berdasarkan hasil analisis data penelitian dapat di simpulkan bahwa
kegiatan pramuka dapat meningkatkan kedisiplinan siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Terusan Nunyai Tahun Ajaran 2016/2017, yaitu indikator berada
di sekolah tepat waktu meningkat 37.98%, indikator berpakian rapi
meningkat 67.44%, indikator memelihara fasilitas sekolah meningkat 37.98,
indikator melestarikan lingkungan sekolah meningkat 45.74%, indikator
menjaga nama baik sekolah meningkat 44.96%, indikator kebiasaan tertib
meningkat 65.88%.
Kata Kunci: kegiatan pramuka, kedisiplinan
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints29031