creators_name: LINDA ARMILA , 1313021046
creators_id: lindaarmila@ymail.com
type: other
datestamp: 2017-11-13 07:47:34
lastmod: 2017-11-13 07:47:34
metadata_visibility: show
title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS)
DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIS
SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 21
Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017)
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: QA
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model
pembelajaran kooperatif tipe Thinking Aloud Pair Problem Solving ditinjau dari
kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Bandar Lampung tahun ajaran 2016-
2017 yang terdistribusi dalam sebelas kelas. Dengan teknik purposive sampling,
dipilih siswa kelas VIII A dan VIII B sebagai sampel. Penelitian ini menggunakan
desain pretest-posttest control group design. Berdasarkan hasil penelitian
diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Thinking Aloud
Pair Problem Solving tidak efektif ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah
matematis siswa.
Kata kunci: efektivitas, thinking aloud pair problem solving, pemecahan masalah
matematis
date: 2017-10-11
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub:  UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   LINDA ARMILA , 1313021046  (2017) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 21 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN,  UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/29035/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/29035/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/29035/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf