title: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK SIKAP  SOSIAL BERDASARKAN KURIKULUM 2013  UNTUK SEKOLAH DASAR TAHUN 2017
creator: KURNIAWAN , 1523053017
subject: L Education (General) = Pendidikan 
description: Masalah penelitian ini adalah masih rendahnya pemahaman guru kelas IV dalam  mengembangkan instrumen penilaian otentik sikap sosial menggunakan teknik  observasi pada Kurikulum 2013. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan  instrumen penilaian otentik sikap sosial terintegrasi pada kegiatan pembelajaran  yang memenuhi kriteria penulisan dan memiliki validitas dan reliabilitas sebagai  alat ukur. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan Borg  and Gall. Populasi penelitian ini adalah guru kelas IV berjumlah 30 orang guru.  Pengambilan sampel ditentukan berdasarkan sampel jenuh, karena jumlah  populasi relatif sedikit yaitu 30 orang guru kelas IV. Teknik pengumpulan data  menggunakan teknik observasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan  validasi ahli yang kompeten (expert judgment), validasi Konkuren (validasi  empiris) dengan cara korelasi menggunakan rumus product moment dan  menggunakan uji reliabilitas dengan menggunakan rumus Cohen’s Kappa. Hasil  penelitian diperoleh adalah (1) terwujud produk instrumen penilaian otentik sikap  sosial yang sudah memenuhi kriteria penulisan (2) menghasilkan produk  instrumen penilaian sikap sosial yang valid dan reliabel sebagai alat ukur.  Kata Kunci : instrumen penilaian otentik, sikap sosial, kurikulum 2013    ABSTRACT    The problem of this research is the low level of understanding of grade 4 teachers  in developing authentic assessment instrument of social attitude based on  observation technique in Curriculum 2013. The purpose of this research is to  develop an authentic assessment instrument of integrated social attitudes on  learning activities that meet the criteria of writing and have the validity and  reliability as a measuring tool. This research uses research and development  model of Borg and Gall. The population of this research is teacher of class IV  amounted to 30 teachers. Sampling that is 30 class IV teachers. Data collection  techniques used observation techniques and questionnaires. Data analysis  techniques use competent expert validation (expert judgment), Konkuren  validation (empirical validation) by means of correlation using product moment  formula and using reliability test using Cohen's Kappa formula. The result of the  research is (1) realization of authentic assessment instrument of social attitude that  has fulfilled the criteria of writing (2) to produce a product of social attitude  assessment instrument that has validity and reliability as a measuring instrument.  Keywords: authentic assessment instruments, social attitudes, curriculum 2013
date: 2017-10-27
type: Tesis
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/29256/1/ABSTRAK%20%28ABSTRACT%29.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/29256/2/TESIS%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/29256/3/TESIS%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   KURNIAWAN , 1523053017  (2017) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN OTENTIK SIKAP SOSIAL BERDASARKAN KURIKULUM 2013 UNTUK SEKOLAH DASAR TAHUN 2017.  Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.   
relation: http://digilib.unila.ac.id/29256/