@misc{eprints293,
           month = {Desember},
           title = {ANALISIS KETERAMPILAN KLASIFIKASI DAN INFERENSI
PADA MATERI ASAM-BASA MELALUI PENERAPAN
MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING
SISWA KELAS XI IPA},
          author = {NOVITA SAFITRI Sarwan},
         address = {Universitas Lampung},
       publisher = {Fakultas KIP},
            year = {2013},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/293/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan klasifikasi dan
inferensi pada materi asam-basa melalui penerapan model pembelajaran problem
solving untuk kelompok kognitif siswa kategori tinggi, sedang, dan rendah. Subyek
penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA4 tahun ajaran 2012/2013 MAN 1
Bandar Lampung berjumlah 49 siswa. Metode penelitian ini adalah pre-experimental
dengan one-shot case study design. Analisis data menggunakan analisis
deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) keterampilan mengklasifikasi, seluruh
siswa berkriteria sangat baik untuk kelompok tinggi, hampir seluruh siswa
berkriteria sangat baik dan sebagian kecil berkriteria baik untuk kelompok sedang
dan rendah. (2) keterampilan menginferensi, hampir seluruh siswa berkriteria
sangat baik dan sebagian kecil berkriteria baik untuk kelompok tinggi; sebagian
besar berkriteria sangat baik, hampir separuh berkriteria baik, dan sebagian kecil
berkriteria cukup untuk kelompok sedang; sebagian kecil berkriteria sangat baik,
hampir separuh berkriteria baik dan cukup, serta sebagian kecil berkriteria kurang
Novita Safitri
untuk kelompok rendah. Kelompok tinggi memiliki keterampilan klasifikasi dan
inferensi lebih tinggi daripada kelompok sedang dan rendah.
Kata kunci : problem solving, klasifikasi, inferensi, kelompok tinggi, kelompok
sedang, kelompok rendah}
}