creators_name: Lilian Mega Puri, 1223031024
creators_id: lilianmega11@gmail.com
type: thesis
datestamp: 2017-12-19 07:04:45
lastmod: 2017-12-19 07:04:45
metadata_visibility: show
title: PEMBELAJARAN IPS MODEL STAD PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA
ispublished: pub
subjects: H1
subjects: LB
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan penerapan pembelajaran IPS model
STAD pada siswa sekolah menengah pertama, (2) mengetahui penerapan
pembelajaran IPS model STAD dalam meningkatkan keterampilan sosial pada
siswa sekolah menengah pertama. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindak
Kelas (PTK) dengan menerapkan metode pembelajaran kooperatif model Divisi
Pencapaian-Tim Siswa (STAD). Sampel sebanyak 24 orang siswa kelas VIIH di
SMP Negeri 4 Metro. Pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi
dengan teknik analisis data deskriptif. Penelitian berjalan selama tiga siklus. Hasil
penelitian adalah, Pertama, penerapan pembelajaran IPS model STAD pada siswa
sekolah menengah pertama berjalan dengan sangat baik melalui setiap tahapan
dalam model STAD. Kedua, penerapan pembelajaran IPS model STAD dapat
meningkatkan keterampilan sosial siswa yaitu (4) perilaku keterampilan sosial
yang terbentuk pada siswa yaitu (1) berbagi informasi dan materi, (2) mendengar
dan berbicara bergiliran, (3) bekerjasama dan saling menolong, (4) mengendalikan
diri.
Kata kunci : Pembelajaran IPS, STAD, Keterampilan Sosial



abstract

This research aims to (1) describes the aplication of social studies learning model
of STAD in midle school students, (2) determine the aplication of social studies
learning model of STAD to improve the social skill of midle school students. This
is a Class Action Research by applying the model of cooperative learning’s
method, Student Team-Acievement Division (STAD) that involved 24 students of
seven grade in SMPN 4 Metro as sample. The data collection retrieved by
observation and documentation using descriptive data analyze technique. This
research ran for three cycles. The results are: First, the aplication of social studies
learning model of STAD in midle shcool students proceed properly in every fase
of STAD. Second, the aplication of social studies learning model of STAD
increase the social skills, they are(1) sharing information and materials, (2)
listening and speaking alternately, (3) cooperation and mutual help, and (4) self
control.
Keywords : Social Studies Learning, STAD, Social Skills
date: 2017-07-19
date_type: published
institution: Universitas Lampung
department: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
thesis_type: masters
citation:   Lilian Mega Puri, 1223031024  (2017) PEMBELAJARAN IPS MODEL STAD PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.  Masters thesis, Universitas Lampung.   
document_url: http://digilib.unila.ac.id/29343/1/ABSTRACT%20%28ABSTRAK%29.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/29343/2/TESIS%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/29343/3/TESIS%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf