TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints29456
UR  - http://digilib.unila.ac.id/29456/
A1  -  INAYATU MUBAROKAH , 1343053018
Y1  - 2017/12/11/
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada
pembelajaran ?tema 8 subtema 3 memelihara ekosistem?. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Discovery Learning
terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran ?tema 8 subtema 3 memelihara
ekosistem?. Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan
menggunakan nonequivalent control group design. Dengan desain Nonequivalent
Control Group Design. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini
menggunakan teknik sampling purposive. Instrumen penelitian menggunakan
instrument tes. Metode ini melihat pengaruh pemberian suatu perlakuan

Kata Kunci: discovery learning, hasil belajar, tematik.



The problem of this research was the students? result of thematic learning was still
low. This study aims to find out the effect ofdiscovery learningimplementation to
the students? result of ?tema 8 subtema 3 memelihara ekosistem? learning and the
difference between the use of Discovery learning and conventional learning. The
method of this research was experimental research which used nonequivalent
control group design. The design used was Nonequivalent Control Group
DesignThe principal instrument that used by researcher are test and sheet of
observation. This method was to find out the effect of giving the treatment of the
object 
Keywords: discovery learning, result of learning process, thematic learning.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY
LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR TEMA 8 SUBTEMA 3
MEMELIHARA EKOSISTEM SISWA KELAS V
SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PALAPA
BANDAR LAMPUNG
AV  - restricted
ER  -