creators_name: RATNA DAMAYANTI, 1313023065 creators_id: ratnadamayanti2010@gmail.com type: other datestamp: 2017-12-27 08:07:16 lastmod: 2017-12-27 08:07:16 metadata_visibility: show title: EFEKTIVITAS LKS BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA ispublished: pub subjects: LB subjects: QD full_text_status: restricted abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas LKS berbasis discovery learning pada materi larutan penyangga untuk meningkatkan keterampilan proses sains ditinjau dari kemampuan kognitif siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Al-Azhar 3 Bandar Lampung semester genap Tahun 2016/2017. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan diperoleh kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 4 sebagai kelas kontrol. Analisis data menggunakan uji anova dua jalur dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata - rata n-gain KPS siswa kemampuan kognitif tinggi dan kemampuan kognitif rendah pada pembelajaran menggunakan LKS berbasis discovery learning lebih tinggi daripada pembelajaran menggunakan LKS konvensional pada materi larutan penyangga, pada pemebelajaran menggunakan LKS berbasis discovery learning rata – rata n-gain KPS siswa kemampuan kognitif tinggi lebih tinggi daripada KPS siswa kemampuan kognitif rendah pada pemRatna Damayanti iii belajaran menggunakan LKS berbasis discovery learning pada materi larutan penyangga. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan LKS berbasis discovery learning efektif dalam meningkatkan KPS siswa pada materi larutan penyangga Kata kunci: kemampuan kognitif siswa, LKS, Discovery Learning, KPS, larutan penyangga date: 2017-12-11 date_type: published publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG id_number: 1313023065 citation: RATNA DAMAYANTI, 1313023065 (2017) EFEKTIVITAS LKS BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG. document_url: http://digilib.unila.ac.id/29482/1/ABSTRAK.pdf document_url: http://digilib.unila.ac.id/29482/2/SKRIPSI%20FULL.pdf document_url: http://digilib.unila.ac.id/29482/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf