%0 Generic
%A Armalia Febrinita, 1513069061
%C FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%D 2017
%F eprints:29498
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%T PENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL  PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA TEMA 3  KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 GEDUNG MENENG  BANDAR LAMPUNG
%U http://digilib.unila.ac.id/29498/
%X Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada  pembelajaran tema 3 kelas IV SDN 1 Gedung Meneng. Tujuan penelitian ini adalah  untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran  tema 3 dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning. Penelitian  ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Data dikumpulkan  melalui lembar observasi dan tes, data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil  penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan  aktivitas belajar pada siklus 1 sebesar 70% sedangkan pada siklus II sebesar 80%.  Rata-rata hasil belajar siswa siklus II sebesar 60% sedangkan pada siklus II sebesar  90%. Maka dapat dikatakan bahwa hasil intervensi tindakan yang diharapkan telah  tercapai.  Kata kunci: aktivitas belajar, hasil belajar, problem based learning