TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints29750
UR  - http://digilib.unila.ac.id/29750/
A1  - A RICKY DERIYANTO , 1213021001
Y1  - 2017/12/21/
N2  - Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran
kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) ditinjau dari kemampuan
representasi matematis siswa. Penelitian ini menggunakan desain posttest only
control design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII A ? VIII E SMP
Negeri 3 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017 sebanyak 140 siswa yang
terdistribusi dalam 5 kelas dengan kemampuan yang relatif sama. Sampel penelitian
ini adalah siswa kelas VIII A dan VIII E yang dipilih dengan teknik cluster
random sampling. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh
kesimpulan bahwa pembelajaran TPS tidak efektif ditinjau dari kemampuan
representasi matematis siswa.
Kata kunci: efektivitas, think pair share, representasi matematis
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
TI  - EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK
PAIR SHARE (TPS) DITINJAU DARI KEMAMPUAN
REPRESENTASI MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Bandar Lampung
Semester GenapTahun Pelajaran 2016/2017)
AV  - restricted
ER  -