@mastersthesis{eprints29863,
           month = {Desember},
           title = {PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LKS BERBASIS INKUIRI
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR},
          school = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
          author = {1523053035 MUHAMMAD KAMILUL MUKMININ},
            year = {2017},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/29863/},
        abstract = {Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan bahan ajar LKS berbasis inkuiri yang
layak, mendiskripsikan keefektifan LKS berbasis inkuiri, dan mendeskripsikan
hasil belajar kelompok siswa belajar menggunakan LKS dengan kelompok siswa
belajar tidak menggunakan LKS. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan
pengembangan yang merujuk pada teori Borg \& Gall. Populasi penelitian ini
adalah siswa kelas IV SD Negeri Gusek 1 Panutan Kecamatan Pagelaran
sebanyak  96 siswa. Sampel penelitian sebanyak 40 orang yang diperoleh dengan
teknik purposive sampling. Instrumen pengumpul data menggunakan lembar
penilaian LKS  oleh ahli materi, ahli media dan pengguna serta soal tes. Teknik
analisis data hasil penilaian LKS dilakukan secara deskriptif dan analisis hasil tes
dengan n-gain dan t-test. Hasil penelitian menunjukkan LKS berbasis inkuiri
efektif untuk meningkatkan hasil belajar. Siswa yang belajar menggunakan LKS
memperoleh peningkatan hasil belajar lebih tinggi daripada siswa yang belajar
tidak menggunakan LKS . Kesimpulan dari penelitian dan pengembangan yang
dilaksanakan, menghasilkan produk bahan ajar LKS berbasis inkuiri yang layak
untuk digunakan dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.



ABSTRACT


The purpose of this research is aims to product LKS inquiry based. This type of
research is research and development that refers to Borg \& Gall's theory. The
population of  this research is students of class IV SD Negeri of  Panutan
Community School 1  Pagelaran Subdistrict as many as 96 people. Sample of 40
Students obtained by purposive sampling technique. The data collection
instruments uses LKS assessment sheet by a material expert, a media expert used
and tests. Technique for an analisis assessment expert with description and
analisis achievement test with t-test and n-gain. The result of the research shows
that LKS Inquiry Based  on effective guide. Conclusion product study matter
worksheet inquiry based suitable, effective for upgrade achievement and students
who use student worksheet inquiry based learning approaches more good.}
}