@misc{eprints30097,
           month = {Januari},
           title = {EFEKTIVITAS BUKU SISWA BERBASIS REPRESENTASI
KIMIA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN
KONSEP SISWA PADA MATERI
LARUTAN PENYANGGA},
          author = {1313023009 ATIYA KAMILA },
         address = { UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2018},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/30097/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskirpsikan efektivitas buku siswa berbasis
representasi kimia dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi
larutan penyangga. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan
desain penelitian the matching only pretest and posttest control group design. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA di SMA Al-Kautsar
Bandar Lampung semester genap tahun pelajaran 2016/2017, yang berjumlah 150
orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling
sehingga diperoleh kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu kelas XI IPA 5 dan
kelas XI IPA 3. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji t.
Hasil pengujian statistik dari penelitian ini menunjukkan bahwa kategori rata-rata
n-gain di kelas eksperimen sebesar 0,72 (kategori tinggi) dan nilai rata-rata postes
pemahaman konsep siswa di kelas eksperimen lebih tinggi daripada di kelas
kontrol. Hal tersebut menunjukkan bahwa buku siswa berbasis representasi kimia
Atiya Kamila
pada materi larutan penyangga efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep
siswa.
Kata kunci: pemahaman konsep, larutan penyangga, buku siswa berbasis
representasi kimia.}
}