TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints30233
UR  - http://digilib.unila.ac.id/30233/
A1  - OLYA FIKRI , 1413093030
Y1  - 2018/01/09/
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar IPS
siswa kelas V. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan
hasil belajar IPS menggunakan model pembelajaran Jigsaw dikelas V. Penelitian
ini dilaksanakan menggunakan dua siklus. Setiap siklus melalui tahap
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan
data menggunakan observasi dan tes. Hasil aktivitas belajar siswa siklus I,
persentase keaktifan siswa mencapai 80%. Hasil aktivitas belajar siswa siklus II,
persentase keaktifan siswa mencapai 90%. Peningkatan aktivtas siswa dari siklus I
ke siklus II mencapai 10%. Hasil belajar siswa siklus I, persentase ketuntasan
siswa mencapai 75%. Hasil belajar Siklus II, persentase ketuntasan belajar siswa
mencapai 95%. Peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II mencapai
20%.
Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, Jigsaw
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
TI  - PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DI KELAS V SDN 2 KARANG
ANYAR KECAMATAN JATIAGUNG KABUPATEN
LAMPUNG SELATAN TAHUN
PELAJARAN 2017/2018
AV  - restricted
ER  -