TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints3026
UR  - http://digilib.unila.ac.id/3026/
A1  - LIZA ISTIANAH, 1013021050
Y1  - 2014/08/19/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran kooperatif 
TPS berbasis Open-Ended Problem ditinjau dari kemampuan berpikir kreatif 
matematis siswa. Desain yang digunakan adalah pretest posttest control group 
design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2
Trimurjo Tahun Pelajaran 2013/2014 yang terdistribusi dalam delapan kelas, 
dengan sampel siswa kelas VIIID dan VIIIE yang diambil dengan teknik 
purposive random sampling. Data penelitian diperoleh melalui tes. Kesimpulan 
dari penelitian ini adalah pembelajaran tipe TPS dapat meningkatkan kemampuan 
berpikir kreatif matematis siswa. Dengan demikian pembelajaran kooperatif TPS 
berbasis Open-Ended Problem efektif ditinjau dari kemampuan berpikir kreatif 
matematis siswa.
Kata kunci: berpikir kreatif matematis, open-ended problem, TPS
PB  - FKIP
TI  - EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE
BERBASIS OPEN-ENDED PROBLEM DITINJAU DARI KEMAMPUAN 
BERPIKIR KREATIF MATEMATIS
(Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Trimurjo Semester Genap 
Tahun Pelajaran 2013/2014)
AV  - restricted
ER  -