@misc{eprints30312,
           month = {Januari},
           title = {HUBUNGAN STIMULASI ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN
BAHASA ANAK USIA 0-3 TAHUN DI WILAYAH KERJA POSKESKEL 
PENENGAHAN RAYA KECAMATAN KEDATON BANDAR LAMPUNG


},
          author = {1418011194 SABRINA FAZRIESA},
         address = {FAKULTAS KEDOKTERAN},
       publisher = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
            year = {2018},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/30312/},
        abstract = {Latar belakang: Perkembangan adalah berbagai tahapan dari pertumbuhan fisik,
sosial dan psikologis yang terjadi sejak lahir hingga dewasa muda. Perkembangan
dipengaruhi oleh genetik, umur, jenis kelamin, nutrisi, penyakit kronis dan
stimulasi. Stimulasi adalah proses merangsang kemampuan dasar anak usia 0-6
tahun agar berkembang secara optimal. Perkembangan bahasa dimulai sejak usia 03

tahun. Belum terdapat penelitian hubungan stimulasi orang tua terhadap
perkembangan bahasa anak di Poskeskel Penengahan Raya Kecamatan Kedaton.
Tujuan: Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan stimulasi orang tua
terhadap perkembangan bahasa anak usia 0-3 tahun di wilayah kerja Poskeskel
Penengahan Raya Kecamatan Kedaton.
Metode: Peneletian ini adalah penelitian kuantitatif observasional dengan
pendekatan cross sectional selama November hingga Januari di Penengahan Raya.
Responden penelitian ini terdiri dari 80 orang tua dan anaknya yang berusia 0-3
tahun. Penelitian ini menggunakan metode consecutive sampling. Data dianalisis
dengan menggunakan uji chi-square. 
Hasil: Hasil menunjukkan terdapat 46 orang tua memberikan stimulasi baik dan 34 
orang tua kurang memberikan stimulasi. Terdapat 45 anak memiliki perkembangan
bahasa normal dan 35 anak suspek. Analisis bivariat menunjukkan terdapat
hubungan bermakna antara stimulasi orang tua terhadap perkembangan bahasa anak
usia 0-3 tahun (p value 0,000).
Simpulan: Terdapat hubungan bermakna antara stimulasi orang tua terhadap
perkembangan bahasa anak usia 0-3 tahun di wilayah kerja Poskeskel Penengahan
Raya Kecamatan Kedaton.
 
Kata kunci: 0-3 tahun, anak, perkembangan bahasa, stimulasi


ABSTRACT


Background: Development is the various stage of physical, social and
psychological growth that occur from birth through young adulthood. Development
is affected by genetic, age, gender, nutrition, chronic disease and stimulation.
Stimulation is encouragement process of children's 0-6 years old basic development
to reach optimal development. Language development had started from 0-3 years
old. There has been no research about relation between parents's stimulation to
children's language development in Panengahan Raya maternal and child health
centre subdistrict Kedaton.
Objective: The aim of this research is to know the relation between parents's
stimulation to children's age 0-3 years old language development in Penengahan
Raya maternal and child health centre subdistrict Kedaton.
Method: It was a quantitative observasional research with cross sectional design
during November until January in Panengahan Raya. Respondents of this research
consisted of 80 parents and their 0-3 years old children. It used a consecutive 
sampling. The data was analyzed with chi-square test.	
Result: The result showed there were 46 parents that give good stimulations and
34 parents that give less ones. There were 45 children with normal language
development and 35 children were suspect. Bivariate analysis showed there was a
significant relation between parents's stimulations to 0-3 years old children's
language development (p value 0,000).
Conclusion: There is a significant relation between parents's stimulations to 0-3
years old children's language development in Penengahan Raya maternal and child
health centre subdistrict Kedaton. 
 
Keywords: 0-3 years old, children, language development, stimulations
 }
}