TY  - GEN
CY  -  UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints30621
UR  - http://digilib.unila.ac.id/30621/
A1  - ZEVI OCTASARI , 1313024097
Y1  - 2018/02/19/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku penuntun praktikum
pencemaran lingkungan dengan model Argument-Drivent Inquiry (ADI) yang
valid dan praktis untuk digunakan siswa SMP/MTs Kelas VII di Kota Bandar
Lampung. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R and D)
menggunakan model pengembangan Four D (4-D) yang dikemukakan oleh
Thiagarajan, dkk. terdiri atas 4 tahap yaitu (define), (design), (develop),dan
(disseminate), penelitian ini dilakukan sampai pada tahap pengembangan
(develop). Teknik pengumpulan data tahap develop menggunakan angket untuk
mengetahui validasi ahli dan praktisi, keterbacaan respon siswa, lembar optimasi
dan observasi keterlaksanaan. Teknik analisis data yang digunakan deskriptif
kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penuntun praktikum pencemaran lingkungan
buku penuntun praktikum dikembangkan dengan inovasi berupa penyesuaian
bagian-bagian lembar kerja dengan komponen argumentasi ilmiah. Hasil kondisi
iii
optimum di Laboratorium Pendidikan Biologi FKIP Universitas Lampung telah
optimal dengan kondisi alat dan bahan serta langkah kerja dioptimalkan sesuai
dengan jumlah waktu pada jam mata pelajaran IPA, sehingga buku penuntun
praktikum dapat diimplementasikan ke sekolah. Sementara, hasil optimasi
prosedur praktikum yang dilakukan di Laboratorium dan hasil lembar optimasi
siswa mendapatkan nilai 3 dan 4 yang terdiri dari klaim, data, penjamin dan
pendukung penjamin. Hasil penilaian validasi ahli menunjukkan bahwa valid
dengan kategori ?Baik Sekali?, mempunyai skor keidealan (89%). Sedangkan
hasil uji validasi praktisi menunjukkan bahwa valid dengan kategori ?Baik
Sekali?, mempunyai skor keidealan (96%). Hasil respon siswa terhadap buku
penuntun praktikum menunjukkan bahwa praktis dengan kategori ?Baik Sekali?
(99%). Hasil uji keterlaksanaan menunjukkan bahwa praktis dengan kriteria
?Hampir Seluruh Kegiatan Tercapai? (95%). Berdasarkan hasil penelitian, maka
dapat disimpulkan bahwa buku penuntun praktikum pencemaran lingkungan
dengan model ADI yang dikembangkan valid dan praktis digunakan untuk guru
dan siswa.
Kata kunci: Argument-Drivent Inquiry (ADI), buku penuntun praktikum,
pencemaran lingkungan, pengembangan
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN
TI  - PENGEMBANGAN BUKU PENUNTUN PRAKTIKUM PENCEMARAN
LINGKUNGAN DENGAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY (ADI)
UNTUK SISWA SMP/MTs KELAS VII DI KOTA BANDAR LAMPUNG
AV  - restricted
ER  -