title: PENINGKATAN KONSEP DIRI MENGGUNAKAN PENDEKATAN  CLIENT CENTERED
creator: LILIS MARLIA, 1313052034
subject: LB Theory and practice of education
description: Masalah dalam penelitian ini adalah konsep diri positif siswa masih rendah.  Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan konsep diri menggunakan  pendekatan client centered pada siswa kelas XI SMA Negeri 15 Bandar  Lampung Tahun Ajaran 2017/2018. Metode penelitian bersifat deskriptif  kualitatif dengan menggunakan studi kasus. Subjek penelitian sebanyak 3  siswa yang memiliki konsep diri positif yang rendah. Teknik pengumpulan  data menggunakan skala konsep diri. Analisis data dengan teknik reduksi  data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian konseling  menunjukkan bahwa peningkatan konsep diri menggunakan pendekatan  client centered dapat digunakan pada siswa. Hal ini dapat dibuktikan dengan  adanya perubahan ketiga subjek setelah pelaksanaan konseling dilakukan,  seperti siswa mengetahui kelebihan dan kelemahan, lebih berfikir positif dan  menghilangkan pikiran negatif sebelum melakukan sesuatu, yakin terhadap  kemampuan yang dimiliki. Simpulan penelitian ini adalah konsep diri dapat  ditingkatkan menggunakan pendekatan client centered pada siswa kelas XI  SMA Negeri 15 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2017/2018.  Kata kunci : bimbingan dan konseling, konsep diri, pendekatan client  centered.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2018-02-14
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/30712/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/30712/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/30712/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   LILIS MARLIA, 1313052034  (2018) PENINGKATAN KONSEP DIRI MENGGUNAKAN PENDEKATAN CLIENT CENTERED.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/30712/