?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.title=ANALISIS+TINGKAT+PEMAHAMAN+GURU+SEKOLAH+DASAR+TENTANG+PEMBELAJARAN+TERPADU+PADA+KURIKULUM+2013+%0D%0ADI+KOTA+BANDAR+LAMPUNG%0D%0A&rft.creator=Maryeni%2C+1013053017&rft.subject=Karya+Karya+Umum+%3D+000&rft.description=Penelitian+ini+berfokus+pada+tingkat+pemahaman+guru+sekolah+dasar+kelas+IV+tentang+pembelajaran+terpadu+pada+kurikulum+2013+di+Kota+Bandar+Lampung.+Tujuan+penelitian+ini+untuk+mengetahui+tingkat+pemahaman+guru+tentang+pembelajaran+terpadu+yang+meliputi+aspek+konsep+pembelajaran+terpadu+dan++aspek+prosedur+pembelajaran+terpadu+yang+meliputi+penyusunan+perencanaan%2C+pelaksanaan+dan+evaluasi.+Penelitian+ini+menggunakan+metode+kombinasi+dengan+desain+penelitian+Sequential+Explonatory.+Populasi+penelitian+ini+18+sekolah+dasar+yang+sudah+mengimplementasikan+kurikulum+2013+dengan+52+guru.+Teknik+pengambilan+sampel+adalah+Purposive+Sampling%2C+sehingga+jumlah+sampel+penelitian+ini++9+sekolah+dasar+dengan+30+guru.+Hasil+penelitian+ini+menunjukkan+bahwa+15+guru+atau+(50%2C00%25)+cukup+memahami+aspek+konsep+pembelajaran+terpadu%2C+12+guru+atau+(40%2C00%25)+memahami+aspek+prosedur+penyusunan+perencanaan+pembelajaran+terpadu%2C+15+guru+atau+(50%2C00%25)+cukup+memahami+aspek+pelaksanaan+pembelajaran+terpadu%2C+22+guru+atau+(73%2C33%25)+kurang+memahami+aspek+prosedur+evaluasi+pembelajaran+terpadu+dan+secara+keseluruhan+guru+cenderung+kurang+memahami+tentang+pembelajaran+terpadu+pada+aspek+evaluasi+pembelajaran+terpadu.%0D%0A++%0D%0AKata+kunci%3A+Pemahaman+guru%2C+Pembelajaran+terpadu%0D%0A&rft.publisher=FKIP&rft.date=2014-08-22&rft.type=Skripsi&rft.type=NonPeerReviewed&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F1%2FCOVER%2520DALAM.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F2%2FABSTRAK.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F3%2FHALAMAN%2520PERSETUJUAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F4%2FHALAMAN%2520PENGESAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F5%2FPERNYATAAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F6%2FRIWAYAT%2520HIDUP.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F7%2FPEMSEMBAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F8%2FMOTO.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F9%2FSANWACANA.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F10%2FDAFTAR%2520ISI.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F11%2FDAFTAR%2520TABEL.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F12%2FDAFTAR%2520GAMBAR.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F13%2FDAFTAR%2520LAMPIRAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F14%2FBAB%2520I.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F15%2FBAB%2520II.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F16%2FBAB%2520III.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F17%2FBAB%2520IV.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F18%2FBAB%2520V.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F19%2FDAFTAR%2520PUSTAKA.pdf&rft.identifier=++Maryeni%2C+1013053017++(2014)+ANALISIS+TINGKAT+PEMAHAMAN+GURU+SEKOLAH+DASAR+TENTANG+PEMBELAJARAN+TERPADU+PADA+KURIKULUM+2013+DI+KOTA+BANDAR+LAMPUNG.++FKIP%2C+Universitas+Lampung.+++++&rft.relation=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3082%2F