%A 1213033042 Land Roma Nafiah S
%T PENGARUH AKTIVITAS BERBICARA DALAM METODE DISKUSI
TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA
MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IX SMP NEGERI 3
CUKUH BALAK TAHUN
AJARAN 2016/2017
%X ABSTRAK
PENGARUH AKTIVITAS BERBICARA DALAM METODE DISKUSI
TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA
MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IX SMP NEGERI 3
CUKUH BALAK TAHUN
AJARAN 2016/2017
Oleh
Land Roma Nafiah S
Pendidikan mempunyai peranan penting dalam kemajuan dan perkembangan
suatu bangsa. dalam rangka untuk menciptakan dan meningkatkan suatu bangsa
yang berkualitas diperlukan strategi-strategi pembelajaran yang tepat. Salah satu
langkah yang bisa ditempuh yaitu belajar mengajar menggunakan teknik
pembelajaran yang dapat digunakan agar tujuan pembelajaran tercapai adalah
menerapkan Metode Diskusi yang menuntut siswa untuk aktif dalam proses
pembelajaran.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah?Apakah ada
pengaruh Aktivitas berbicara dalam metode Diskusi terhadap hasil belajar
kognitif siswa pada mata pelajaran IPS kelas IX di SMP Negeri 3 Cukuh Balak
Tahun Ajaran 2016/2017?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
pengaruh Aktivitas berbicara dalam metode Diskusi terhadap hasil belajar kognitif
siswa pada mata pelajaran IPS kelas IX di SMP Negeri Cukuh Balak Tahun
Ajaran 2016/2017.
Metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode
eksperimen dengan desain penelitian one-shot case studi Design. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMP N 3 Cukuh Balak pada tahun
pelajaran 2016/2017.Sampel dipilih menggunakan teknik Random Sampling.
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data kuantitatif dengan
dengan rumus Uji Statistik Koefisien Korelasi Jaspen?s (M). Hasil penelitian
menunjukkan bahwa ada pengaruh aktivitas berbicara dalam metode Diskusi
terhadap hasil belajar kognitif siswa, ini dapat dilihat dari hasil analisis Uji
Statistik Koefisien Korelasi Jaspen?s (M) yang diperoleh peneliti yaitu r= 0,7299
> r0,05;23= 0,4227. Dari penelitian ini dapat disimpulkan ada pengaruh Aktivitas
berbicara dalam metode Diskusi terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata
pelajaran IPS kelas IX di SMP Negeri 3 Cukuh Balak Tahun Ajaran 2016/2017.
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%I Fakultas FKIP
%L eprints30927