TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints3094
UR  - http://digilib.unila.ac.id/3094/
A1  - MEI ISNAWATI, 1113109026
Y1  - 2014/08/23/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada 
mata pelajaran IPA melalui model pembelajaran kooperatif tipe picture and 
picture di SD Negeri Pulau Pahawang Kecamatan Pundu Pedada Kabupaten 
Pesawaran.
Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, yang terdiri dari dua 
siklus, setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan 
refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Pengumpulan 
data menggunakan instrumen berupa lembar pengamatan siswa, kinerja guru pada 
proses pembelajaran, untuk mengetahui hasil belajar menggunakan tes. 
Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe picture 
and picture dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA. Hal ini 
ditunjukan data dimana pada siklus I pertemuan ke-1 rata-rata aktivitas belajar 
siswa 53% dan pada pertemuan ke-2 meningkat menjadi 63%. Sedangkan pada 
siklus II pertemuan ke-1 aktivitas siswa meningkat menjadi 75% dan pertemuan 
ke-2 aktivitas siswa 90%. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I, sebesar 
67,50 sedangkan pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkat 
menjadi 79,47. Hasil belajar yang diperoleh pada siklus II ini sudah memenuhi 
indikator keberhasilan yang diharapkan. 
Kata Kunci: Kooperatif Picture and picture, Aktivitas, Hasil Belajar.
PB  - FKIP
TI  - PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI 
PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE
KELAS IV SDN PULAU PAHAWANG 
KECAMATAN PUNDUH PEDADA
KABUPATEN PESAWARAN
TP 2013/2014
AV  - restricted
ER  -