title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING  BERBASIS ETHNOMATHEMATICS DITINJAU DARI  KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA  (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Sukoharjo Kabupaten Pringsewu Provinsi Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018)
creator: DITA AGUSTYA, 1413021019
subject: L Education (General) = Pendidikan 
subject: QA Mathematics
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Discovery Learning berbasis Ethnomathematics ditinjau dari kemampuan berpikir kritis siswa. Desain yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Sukoharjo semester genap tahun pelajaran 2017/2018. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive samplingdan diperoleh siswa kelas VII B sebagai sampel penelitian. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa pembelajaran discovery learning berbasis ethnomathematics tidak efektif ditinjau dari kemampuan berpikir kritis, namun kemampuan berpikir kritis siswa setelah mengikuti pembelajaran discovery learning berbasis ethnomathematics lebih baik daripada sebelum mengikuti pembelajaran discovery learning berbasis ethnomathematics.    Kata Kunci: Berpikir Kritis, Discovery Learning, Efektivitas, Ethnomathematics.  
publisher: UNIVERSITAS LAMPUNG
date: 2018-03-31
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/31057/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/31057/19/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/31057/20/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   DITA AGUSTYA, 1413021019  (2018) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBASIS ETHNOMATHEMATICS DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Sukoharjo Kabupaten Pringsewu Provinsi Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018).  UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN .     
relation: http://digilib.unila.ac.id/31057/