%A 1313024013 ANNA RAHMAYANTI
%T ANALISIS KESESUAIAN MATERI PROTISTA PADA BUKU TEKS BIOLOGI SMA KELAS X DENGAN KOMPETENSI
DASAR KURIKULUM 2013 
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kesesuaian materi Protista pada buku teks Biologi SMA kelas X dengan kompetensi dasar kurikulum 2013 ditinjau dari aspek keluasan dan kedalaman materi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan desain deskriptif. Sampel buku yang digunakan adalah buku yang paling banyak dan paling sedikit digunakan oleh guru dalam pembelajaran, yaitu buku A yang diterbitkan oleh Erlangga dan buku B yang diterbitkan Yrama Widya. Data dalam penelitian ini berupa kesesuaian materi Protista pada buku teks biologi SMA kelas X berdasarkan aspek keluasan dan kedalaman materi. Data dikumpulkan dengan menggunakan studi dokumentasi melalui analisis isi (konten) buku.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesesuaian materi Protista dengan kompetensi dasar kurikulum 2013 pada buku A ditinjau dari aspek keluasan materi berkategori ?sangat sesuai? dengan presentase sebesar 93,3%, sedangkan pada buku B berkategori ?sesuai? dengan presentase sebesar 80%. Tingkat kesesuaian materi Protista dengan kompetensi dasar kurikulum 2013 pada buku A ditinjau dari aspek kedalaman materi berkategori ?sangat sesuai? dengan presentase sebesar 86,5%, sedangkan pada buku B berkategori ?sesuai? dengan presentase sebesar 65,2%. Kemudian, berdasarkan kedua hasil analisis tersebut didapatkan hasil rata-rata presentase pada buku A sebesar 89,9% dengan kategori ?sangat sesuai?, sedangkan pada buku B sebesar 72,6% dengan kategori ?sesuai? yang artinya tingkat kesesuaian materi Protista dengan KD Kurikulum 2013 pada buku A lebih tinggi dibandingkan buku B. Dengan demikian, buku teks Biologi SMA kelas X pada materi Protista yang diterbitkan oleh Erlangga dan Yrama Widya dapat dijadikan buku pegangan wajib bagi siswa.

Kata kunci : buku teks, kedalaman materi, keluasan materi, tingkat kesesuaian

%C FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%D 2018
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%L eprints31102