<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU"^^ . "Masalah penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar peserta didik di SD N\r\n2 Labuhan Ratu. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh model\r\npembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar peserta\r\ndidik pada pembelajaran terpadu. Jenis penelitian yang digunakan adalah\r\npenelitian eksperimen dengan metode quasi experiment. Desain penelitian yang\r\ndigunakan yaitu nonequivalent control group design. Penelitian menggunakan\r\npurposive sampling, dengan subjek penelitian semua peserta didik kelas IV A dan\r\nIV B, sebanyak 65 peserta didik. Metode pengumpulan data menggunakan\r\ninstrument tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas peserta didik. Analisis\r\ndata menggunakan regresi linear sederhana. Sehingga dapat disimpulkan bahwa\r\nmodel pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray berpengaruh terhadap\r\nhasil belajar tematik terpadu peserta didik kelas IV SD N 2 Labuhan Ratu.\r\nKata Kunci: hasil belajar, tematik terpadu, Two Stay Two Stray.\r\n\r\n\r\nABSTRACT\r\n\r\nThe problem of this research Is the students’ result of thematic learning was still\r\nlow in SD Negeri 2 Labuhan Ratu. The purpose of this study was to find out the\r\neffect of learning model Two Stay Two Stray toward the outcomes of students’\r\nlearning on integrated learning. This study was experiment design with quasi\r\nexperiment as the method. The design of this study used nonequivalent control\r\ngroup design. This study used purposive sampling technique. The subject of this\r\nstudy was all of the students in grade IV A and IV B, there were 65 students.\r\nMultiple choice test and observation sheet were use as the instruments for data\r\ncollecting technique. The data analysis used simple linear regretion. According to\r\nthe result of this research can be concluded that two stay two stray learning model\r\nhas effected on the result of students’ learning on thematic learning of SD Negeri\r\n2 Labuhan Ratu in 2017/2018.\r\nKeywords: result of learning process, thematic learning, Two Stay Two Stray."^^ . "2018-04-24" . . . . . "Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . "1413053145"^^ . "YAYUK SRI WAHYUNI"^^ . "1413053145 YAYUK SRI WAHYUNI"^^ . . . . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (File PDF)"^^ . . . "ABSTRAK.pdf"^^ . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (File PDF)"^^ . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (File PDF)"^^ . . . "SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf"^^ . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "lightbox.jpg"^^ . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "preview.jpg"^^ . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "medium.jpg"^^ . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "small.jpg"^^ . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "lightbox.jpg"^^ . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "preview.jpg"^^ . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "medium.jpg"^^ . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "small.jpg"^^ . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "indexcodes.txt"^^ . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY\r\nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK\r\nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2\r\nLABUHAN RATU (Other)"^^ . . . . . . "indexcodes.txt"^^ . . "HTML Summary of #31411 \n\nPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWOSTAY \nTWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK \nTERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2 \nLABUHAN RATU\n\n" . "text/html" . . . "LB1501 Primary Education"@en . .