%0 Generic
%A TIARA DAMAI YANTI,  1413022067
%C  UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2018
%F eprints:31473
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES BERPIKIR KRITIS PADA MATERI KELISTRIKAN FISIKA SMA
%U http://digilib.unila.ac.id/31473/
%X Pembelajaran pada abad 21 berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) salah satunya keterampilan berpikir kritis. Namun, ketersediaan instrumen keterampilan berpikir kritis di tingkat sekolah menengah atas sangat terbatas. Metode penelitian yang digunakan terdiri dari enam tahap. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari tiga ahli untuk uji konten, konstruksi, dan bahasa, tiga siswa untuk uji keterbacaan, dan 70 siswa sekolah menengah untuk uji validasi dan reliabilitas empiris. Berdasarkan hasil koefisien korelasi Pearson dan nilai alpha Cronbach, terdapat 4 indikator (dari 6 indikator) dengan 32 item valid dan reliable, dengan demikian instrumen kemampuan berpikir kritis pada materi kelistrikan dapat digunakan untuk mengukur keterampilan berpikir kritis siswa di tingkat sekolah menengah atas.    Kata kunci: Kemampuan Bepikir kritis, Pengembangan, Kelistrikan, Instrumen   tes      ABSTRACT        Teaching and learning in 21  th  Century is recommended to achieve higher order  thinking skills   of instruments of critical thinking skills at senior high school level is very limited.  This paper discusses the development of a critical thinking skills instrument on  the topic of electricity, dynamic electricity and static electricity for senior high  school students. The development procedure consisted of seven stages. The  subjects in present study consisted of three experts for content, construct, and  language assessment, three students for readability test, and 70 high school  students for validity and reliability tests. From the results of Pearson correlation  coefficient and Cronbach alpha value, there were 4 indicators   with 32 items were valid and reliable. Thus, the critical thinking instrument of  electricity topic may be used to measure students’ critical thinking skills at senior  high school level.  Kata kunci: Critical Thinking Skills, Development, Electricity, Instrument test