title: EFEKTIVITAS LKS BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI  LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT   
creator: Dewi Yuliana, 1313023012
subject: LB Theory and practice of education
subject: QD Chemistry
description:             ABSTRAK      EFEKTIVITAS LKS BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI  LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT       Oleh    Dewi Yuliana        Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas LKS berbasis multipel representasi pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit.  Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan Non Eqiuvalent (pretest-posttest) Control Group Design.  Penelitian ini dilakukan di MA Al-Fatah Natar populasi penelitian yaitu kelas X MIA A dan kelas X MIA B semester ganjil tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 56 siswa.  Teknik pengambilan sampel meng-gunakan total sampling sehingga diperoleh kelas X MIA B sebagai kelas eksperimen dan X MIA A sebagai kelas kontrol.    Data efektivitas diperoleh dari rata-rata n-Gain, dan lembar observasi kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran.  Data dianalisis menggunakan Microsoft Office Excel 2007 dan SPSS versi 17 for Windows.  Hasil penelitian menunjukkan efektivitas LKS berbasis multipel representasi berkategori “tinggi”, Rata-rata nilai n-Gain penguasaan konsep  pada kelas eksperimen diperoleh sebesar 0,709 dengan kategori “tinggi” dan rata-rata nilai n-Gain kelas kontrol diperoleh 0,366 dengan kategori “sedang”.  Hasil ini menunjukkan bahwa LKS berbasis multipel representasi efektif dalam meningkatkan penguasaan konsep siswapada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit..    Kata kunci: LKS berbasis multipel representasi, penguasaan konsep, larutan elektrolit dan nonlektrolit  
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
date: 2018-05-08
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/31524/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/31524/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/31524/3/3.%20SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Dewi Yuliana, 1313023012  (2018) EFEKTIVITAS LKS BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT.  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/31524/