creators_name: MUH AJI FAHRUL ROIS, (1413053075)
creators_id: akun.muhaji@gmail.com
type: other
datestamp: 2018-05-31 07:45:49
lastmod: 2018-05-31 07:45:49
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY
TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V
SD NEGERI 6 MERAK BATIN KECAMATAN NATAR
ispublished: pub
subjects: LB1501
full_text_status: restricted
abstract: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V SD
Negeri 6 Merak Batin. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh
model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray terhadap hasil belajar IPS
siswa kelas V. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Desain yang
digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experimental design. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V dengan jumlah 50 siswa. Penentuan
sampel penelitian menggunakan purposive sample sebanyak 25 siswa. Alat
pengumpul data menggunakan angket dan tes kognitif. Analisis data uji statistik
t-test pooled varians . Hasil belajar dalam penelitian ini dibatasi hanya pada ranah
kognitif. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan pada
penerapan model kooperatif tipe two stay two stray terhadap hasil belajar IPS
siswa.
Kata kunci: hasil belajar, IPS, two stay two stray.



abstract

The problem of this research was students’ result of social studies learning in SD
Negeri 6 Merak Batin was still low. The purpose of this research was to know the
effect of cooperative learning type two stay two stray to the students’ result of
social studies. The type of the research was experiment research. The design used
in this research was quasi experimental design. The population in this research
amounted to 50 student of grade 5. The determination of research sample used
purposive sample there where 25 student. Data collection tools used
questionnaires and cognitive tests. The data analysis was used t-test pooled
varians. The learning results of this research was limited only to the cognitive
domain. The result showed that there was a significant influence on the
application of cooperative learning type two stay two stray to the students' result
of social studies.
Keywords: result of learning process, social studies, two stay two stray.
date: 2018-05-04
date_type: published
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
place_of_pub: Universitas Lampung
id_number: 1413053075
citation:   MUH AJI FAHRUL ROIS, (1413053075)  (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 6 MERAK BATIN KECAMATAN NATAR.  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/31538/1/ABSTRAK%20%28ABSTRACT%29.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/31538/2/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/31538/18/SKRIPSI%20FULL.pdf