TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints31657
UR  - http://digilib.unila.ac.id/31657/
A1  - MAULIDA RAUFIKA  , 1413053066
Y1  - 2018/05/07/
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V SD
Negeri 1 Metro Timur. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh strategi
pembelajaran aktif tipe index card match terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V
SD Negeri 1 Metro Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen.
Populasi berjumlah 47 siswa yang semuanya dijadikan sampel penelitian. Teknik
pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi, teknik tes, dan angket. Alat
pengumpulan data berupa soal pilihan jamak yang sebelumnya telah diujikan dan
dianalisis dengan validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data berupa kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest kelas eksperimen yaitu
54,42 dan meningkat pada posttest menjadi 84,12, sedangkan pada kelas kontrol
nilai rata-rata pretest yaitu 55,35 dan meningkat pada posttest menjadi 77,39.
Nilai rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen yaitu 0,64, sedangkan pada kelas
kontrol yaitu 0,45. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan strategi pembelajaran aktif
tipe index card match terhadap hasil belajar IPS siswa. Hasil perhitungan uji
hipotesis dengan rumus t-test pooled varians menunjukkan nilai 2,15, ttabel dengan
taraf signifikan 5% menunjukkan nilai 2,02. Sehingga thitung = 2,15 > ttabel = 2,02,
artinya H0 ditolak dan Ha diterima.
Kata kunci: hasil belajar, IPS, index card match
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
TI  - PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD
MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V
SD NEGERI 1 METRO TIMUR
AV  - restricted
ER  -